Alternanza Scuola - Lavoro

PROGETTO

      L’Istituto Magistrale Statale “Don Gnocchi” ad indirizzo Socio-psico-pedagogico e Linguistico, propone una Progettualità didattico-educativa funzionale all’alternanza Scuola-lavoro e mirata all’acquisizione da parte degli studenti di conoscenze, competenze e capacità che favoriscano la padronanza di metodologie, di esperienze studio-lavoro e di apprendimenti autonomi.

   La vasta riflessione sulla “Crisi della Scuola”, sulla sua difficoltà a tenere il passo con i tempi, pur non mettendo in discussione la validità formativa degli studi liceali ha reso necessario un’apertura verso il territorio, quale finestra sul mondo del lavoro: è evdente l’esigenza, dunque, di conciliare la peculiarità della formazione liceale con il mondo aziendale.

   Ragionando su tali premesse è emersa una nuova modalità di programmare ed attivare interventi formativi per garantire lo sviluppo nei giovani di una cultura del lavoro. Ciò significa, a nostro avviso, utilizzare i saperi disciplinari in chiave orientativa, secondo un approccio con il sé e l’altro rispetto alle proprie scelte, per giungere al Saper fare e Saper essere, in quanto espressione originale e creativa del sé.

   Si tratterà di orientare l’allievo a riconoscere nei percorsi educativi e formativi le esperienze tese a valorizzare i talenti personali, le proprie capacità, i propri interessi e motivazioni, in vista di sviluppo di carriere, ma anche con un’attenzione ai possibili sbocchi occupazionali collocati più avanti nel tempo.

   Flessibilità, disponibilità al cambiamento, imprenditorialità personale, capacità comunicative e di relazione, competenze progettuali si incrociano con contenuti e procedure, logiche tipicamente scolastiche: la coniugazione di queste diversità rappresenta la sfida per la scuola e la formazione, che potrà essere vinta se la scuola e sistema produttivo, scuola e contesto socio-economico-culturale agiranno in una prospettiva di progettazione integrata.

   L’Istituto nell’ambito dell’Autonomia Didattica e Organizzativa, con l’utilizzo della quota del 15%, ha delineato, in una logica unitaria rispettosa dei saperi essenziali di tutte le discipline, un percorso in alternanza scuola-lavoro, che coinvolgerà,in una 1^ Fase, tutte le classi seconde che proseguiranno questo progetto nel corso del terzo e quarto anno, con modalità e tempi diversi:

- nella classi seconde maggiore attività a scuola alternata a quella in azienda (per un

  totaledi ottanta ore);

- in terza e in quarta è sempre più ampia la presenza in azienda, mentre diminuisce la

  formazione a scuola;

MODULISTICA

1)    PIANO DI FATTIBILITA’

2)    QUADRO ORARIO SETTIMANE COINVOLTE

3)    RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE – AMBIENTALE

4)    RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE – BENI CULTURALI

5)    RICHIESTA DI PARTECIPAZIONE – SOCIALE

6)    COMUNICAZIONE ALLE AZIENDE – AMBIENTALE

7)    COMUNICAZIONE ALLE AZIENDE – BENI CULTURALI

8)    COMUNICAZIONE ALLE AZIENDE SOCIAL

9)    SCHEDA PERSONALE

   10)  DIARIO DI BORDO

   11)  TUTOR FORMATIVO

   12)  QUESTIONARIO FINALE ALTERNANZA

   13)  RELAZIONE FINALE

   14)  PROGETTO ALTERNANZA  SCUOLA – LAVORO  IN FORMATO      

POWER POINT

   15) Art.4 della Legge n°53/2003